Ezek a kiemelkedő teljesítményű iskolák Veszprém megyében
Az Oktatási Hivatal az országos kompetenciamérés során évről évre listát készít a kiemelkedő teljesítményű iskolákról országszerte, most Veszprém megye legjobbjait mutatjuk be.
A mérés célja, hogy felhívja a figyelmet arra, hogy minden lakókörnyezetben léteznek jó és kiváló iskolák, kiemelkedő pedagógiai teljesítmények a hozzáadott pedagógiai értéket figyelembe véve. Jelenlegi cikkünk a Veszprém megyei kiemelkedő teljesítményt nyújtó középiskolákat mutatja be az Oktatási Hivatal 2019-es Kompetenciamérésének (OKM) telephelyi jelentései alapján.
Magyarországon – bár az elmúlt években csökkenő mértékben, de − erőteljes az összefüggés a tanulók társadalmi státusza és iskolai teljesítménye között. Az OKM adatai alapján jól azonosíthatók azok az iskolák, amelyekben a diákok jobb eredményt érnek el, mint az a tanulók családi háttere, azaz szociális és kulturális körülményei vagy korábbi kompetenciamérések eredményei alapján várható lett volna. A Családi Háttér Index mutató egyetlen számadattal magába sűríti a tanuló családi környezetének azon tényezőit, melyek a legnagyobb befolyással vannak az iskolai teljesítményére. A családiháttér-index értéke a tanulói kérdőív néhány kérdésére adott válasz alapján kerül kiszámításra, mint például az otthon található könyvek száma, a szülők iskolai végzettsége külön-külön, van-e otthon számítógép és a tanuló halmozottan hátrányos helyzete.
Az elemzések azt érzékeltetik, hogy az adott intézmény milyen mértékben képes a diákok szociokulturális hátteréből fakadó hátrányait mérsékelni, illetve társadalmi lehetőségeit javítani az oktatás révén. Az Oktatási Hivatal azokat a középiskolákat emeli ki vizsgálatában, melyek rendkívül eredményesen ellensúlyozzák az ott tanulók hátrányos hátterét. Veszprém megyében ezek között van például a Vetési Albert Gimnázium és a Batthyány Lajos Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakgimnázium, Szakközépiskola és Kollégium.
Kiemelkedő teljesítményű iskolák Veszprém megyében a 10. évfolyamos matematika kompetencia felmérés és a Családiháttér index alapján:
| Név | Település | Képzési forma | Elmúlt 5 évben hányszor volt kiemelkedő iskola | Családiháttér-index (CSHI) |
| Veszprémi SZC Közgazdasági és Közigazgatási Szakgimnáziuma | Veszprém | szakgimnázium | 5 | 0,100 |
| Lovassy László Gimnázium | Veszprém | 4 évfolyamos gimnázium | 4 | 1,024 |
| Veszprémi SZC Ipari Szakgimnáziuma | Veszprém | szakgimnázium | 4 | 0,301 |
| Türr István Gimnázium és Kollégium | Pápa | 4 évfolyamos gimnázium | 4 | 0,243 |
| Vetési Albert Gimnázium | Veszprém | 4 évfolyamos gimnázium | 3 | 0,743 |
| Pápai SZC Jókai Mór Közgazdasági Szakgimnáziuma és Kollégiuma | Pápa | szakgimnázium | 3 | -0,256 |
| Ajkai Gimnázium, Szakgimnázium, Szakközépiskola, Általános Iskola, Sportiskola és Kollégium Bercsényi Miklós Intézményegység | Ajka | szakközépiskola | 3 | -1,273 |
| Ajkai Gimnázium, Szakgimnázium, Szakközépiskola, Általános Iskola, Sportiskola és Kollégium | Ajka | szakgimnázium | 2 | -0,362 |
| Pápai SZC Egry József Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma | Zánka | szakgimnázium | 1 | -0,169 |
| Batthyány Lajos Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakgimnázium, Szakközépiskola és Kollégium | Pápa | szakközépiskola | 1 | -1,005 |
Kiemelkedő teljesítményű iskolák Veszprém megyében a 10. évfolyamos szövegértés kompetencia felmérés és a Családiháttér index alapján:
| Név | Település | Képzési forma | Elmúlt 5 évben hányszor volt kiemelkedő iskola | Családiháttér-index (CSHI) |
| Ajkai Gimnázium, Szakgimnázium, Szakközépiskola, Általános Iskola, Sportiskola és Kollégium | Ajka | szakgimnázium | 1 | -0,362 |
| Ajkai Gimnázium, Szakgimnázium, Szakközépiskola, Általános Iskola, Sportiskola és Kollégium Bercsényi Miklós Intézményegység | Ajka | szakközépiskola | 2 | -1,273 |
| Batsányi János Gimnázium és Kollégium | Tapolca | 4 évfolyamos gimnázium | 5 | 0,233 |
| III. Béla Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola | Zirc | 4 évfolyamos gimnázium | 4 | 0,051 |
| Kisfaludy Sándor Gimnázium, Kollégium és Alapfokú Művészeti Iskola | Sümeg | 4 évfolyamos gimnázium | 1 | -0,085 |
| Lovassy László Gimnázium | Veszprém | 4 évfolyamos gimnázium | 2 | 1,024 |
| Padányi Biró Márton Római Katolikus Gimnázium, Szakgimnázium és Általános Iskola | Veszprém | szakgimnázium | 2 | 0,037 |
| Pápai Petőfi Sándor Gimnázium | Pápa | 4 évfolyamos gimnázium | 1 | 0,346 |
| Pápai SZC Egry József Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma | Zánka | szakgimnázium | 2 | -0,169 |
| Pápai SZC Jókai Mór Közgazdasági Szakgimnáziuma és Kollégiuma | Pápa | szakgimnázium | 4 | -0,256 |
| Thuri György Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola | Várpalota | 4 évfolyamos gimnázium | 3 | -0,019 |
| Türr István Gimnázium és Kollégium | Pápa | 4 évfolyamos gimnázium | 4 | 0,243 |
| Veszprémi SZC Ipari Szakgimnáziuma | Veszprém | szakgimnázium | 2 | 0,301 |
| Veszprémi SZC SÉF Vendéglátóipari és Turisztikai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája | Veszprém | szakgimnázium | 1 | -0,124 |
| Vetési Albert Gimnázium | Veszprém | 4 évfolyamos gimnázium | 3 | 0,743 |
Az Oktatási Hivatal kiemelte azokat az intézményeket is, melyek jobb eredményeket értek el a legutóbbi kompetenciamérésen, mint az a tanulók korábbi, két évvel az előtti mérési eredményei alapján várható lett volna. Azaz az iskolák összes tanulójának aggregált CSH indexét és az átlag eredményeket vetik össze, hogy az eredményt megkapják. A táblázatban szereplő középiskoláknál a pedagógiai munka fejlesztő hatása tehát az átlagosnál nagyobb. Veszprém megyében ezek között van a Türr István Gimnázium és Kollégium és az Ajkai Bródy Imre Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola.
Kiemelkedő teljesítményű iskolák Veszprém megyében matematika fejlesztés tekintetében:
| Név | Település | Képzési forma | Az elmúlt 5 évben hányszor teljesítette a feltételt | Családiháttér-index (CSHI) |
| Ajkai Bródy Imre Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola | Ajka | 4 évfolyamos gimnázium | 2 | 0,235 |
| Türr István Gimnázium és Kollégium | Pápa | 4 évfolyamos gimnázium | 1 | 0,243 |
Kiemelkedő teljesítményű iskolából egy van Veszprém megyében a szövegértés fejlesztés tekintetében:
| Név | Település | Képzési forma | Elmúlt 5 évben hányszor volt kiemelkedő iskola | Családiháttér-index (CSHI) |
| Batsányi János Gimnázium és Kollégium | Tapolca | 4 évfolyamos gimnázium | 2 | 0,233 |
| Pápai SZC Faller Jenő Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma | Várpalota | szakgimnázium | 1 | -0,167 |
| Veszprémi SZC Ipari Szakgimnáziuma | Veszprém | szakgimnázium | 2 | 0,301 |
A SuliLife hétről-hétre bemutatja sorozat formájában egy-egy megye legnagyobb hozzáadott pedagógiai értéket képviselő iskoláit az Oktatási Hivatal középiskolákra vonatkozó adatai alapján. Előző cikkeinkben a Vas megyei és a Tolna megyei kiemelkedő teljesítményű iskolákat mutattuk be.